運用三語學習
以語言理解知識、思考問題、表達觀點。
01拓展關西地區的國際教育選擇
透過設立高中部，將既有學習銜接至高中階段，培養學生運用日文、中文與英文學習、思考及表達的能力。與東京、橫濱的中華學校交流合作，致力提供能貢獻在地與國際社會的教育。
理解多元文化
認識自身文化，尊重不同價值觀。
主動提問與行動
發掘社會課題，透過合作嘗試解決。
02開校準備的三個階段
2026年度
基礎建構與申請準備
- 規劃課程與教學綱要
- 規劃師資配置與設施整備
- 準備申請文件及確認進度
2027年2月｜預定提出設立認可申請
確認教育內容、師資體制與設施條件相互配合，推進申請準備。申請日期及程序須與主管機關協商確認。
2027年度
開校準備與招生
- 配合認可審查作業
- 校舍整修遷移與教職員培訓
- 籌備學校說明會及首屆招生
開校前｜完成設施與組織體制確認
同步推進校舍遷移與高中部開設準備，辦理教職員招募、培訓及說明會籌備，並依認可程序進度安排招生。
2028年4月
開校與初期營運
- 迎接首屆新生
- 展開課程及學習支援
- 檢視與改善初期營運
以取得認可等為前提，預定開校
定期檢視學生學習情況與學校營運，持續改善教學、生活支持及升學輔導。
查看完整開校路線圖
03四大教育支柱
01
三語教育
日文・中文・英文
除日常溝通外，培養理解學科概念、運用證據說明觀點的認知學習語言能力（CALP）。
02
ICT與STEAM
結合科學與創造力
跨領域學習科學、科技、工程、藝術與數學，運用資訊科技進行創作、發表及問題解決。
03
探究與專題研究
從提問走向實踐
透過設定問題、蒐集資料、分析、發表與反思，培養自主及持續學習的能力。
04
臺灣文化與多元理解
認識根源與世界
學習臺灣地理、歷史、文化及傳統，深化自我認識，並尊重不同文化背景。
以日本學習指導要領為課程設計基礎，兼顧本校特色教育。具體科目、學分數及授課語言將於後續確認。
04支持每位學生邁向未來
小班制與個別輔導
依學習程度及升學志向，提供學習支持與個別面談。
國內外大學升學支援
針對日本、臺灣及其他海外大學，提供資訊蒐集至申請準備的支援。
三校合作與國際交流
與東京、橫濱的中華學校合作，透過交流與實際體驗拓展學習。
大學合作內容、入學資格及申請條件，將於向各大學及相關機構確認後另行公布。
銜接學習，邁向世界。
重視教育品質與穩健的學校營運，持續推進2028年4月開校的準備工作。